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LA TRANSFERENCIA DE CONTENIDOS MATEMATICOS A CONTEXTOS CIENTIFICO S CON PERSPECTIVA DE GENERO. EL CONCEPTO DE FUNCION

Este libro aborda la transferencia de conocimientos en las didcticas de las ciencias experimentales y las matemticas, materias que contribuyen a la competencia cientfica del nuevo currculo de secundaria, ya que uno de los problemas destacados en el aprendizaje escolar, tanto por el profesorado como por la investigacin educativa, es la dificultad del alumnado para transferir conocimientos a nuevas situaciones. El objetivo de esta obra es analizar los resultados de la transferencia de conocimientos que impliquen el concepto de funcin utilizando la perspectiva Actor-Oriented Transfer propuesta por J. Lobato, con la incorporacin novedosa de la perspectiva de gnero, categora de anlisis poco presente en la investigacin didctica.

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Ficha técnica


  • Título: LA TRANSFERENCIA DE CONTENIDOS MATEMATICOS A CONTEXTOS CIENTIFICO S CON PERSPECTIVA DE GENERO. EL CONCEPTO DE FUNCION
  • Autor: ##NO_AUTHOR##
  • Editor: UNIVERSIDAD DEL PAIS VASCO
  • Los datos publicados: 2017
  • ISBN: 9788490825044
  • Formato de libro: EPUB, PDF, DOCx, TXT, MOBI, FB2, Mp3
  • Numero de paginas: 322 pgs. pages
  • Idiomas: Español
  • Editorial: healthpublic.info
  • Valoración: ★★★★★
  • País: España
  • Tamaño del archivo: 5 mb

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